重庆大学出版社隆重推出《文明经典一》《文明经典二》，这两本书是重庆大学人文通识核心课程文明经典系列A、文明经典系列B的教材，2023秋季学期课程开设即正式投入使用。  【重庆大学本科教育工程】  大学的教育职能，与国家和人类文明的兴衰紧密联系。综观世界著名大学的人才培养，除了注重专业训练外，都要通过文明传统教育，培养学生远大的志向、正确的国家认同和文明意识，它构成了一所大学的精神抱负与卓越意识的坚实基础。  21世纪以来，中国大学纷纷开始注重以经典阅读为核心的人文通识教育。重庆大学从2020年开始谋划，到2021年秋季学期正式开设“文明经典”人文通识核心课程，每年覆盖约6500名大一全体新生，实现了通识教育从1.0阶段的分布式选修课程，向2.0阶段的共同必修课程的转变，这是学校本科教育发展史上的一件大事。  这一开创性工程，立足“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，发掘基础文科对于学生成才的重要意义，以经典阅读实施“文明传统”教育，致力于在专科学习之外，首先要培养“有文化的”社会主义建设者和接班人。通俗而言，课程设置的朴素初衷，是希望无论学生学习什么专业、将来从事什么工作，作为受过高等教育的大学生，首先都应是有着文明自觉意识的“读书人”、“文化人”，具备家国情怀和全球文明的历史视野。  为统筹推进课程建设，学校在2021年6月成立由时任校长张宗益教授亲自负责的人文通识核心课程建设领导小组，举全校之力，协调各职能部门给予支持保障，营造文明传承、文明交流互鉴的教学与读书氛围。承担课程教学任务的博雅学院全体教师，以服务全局、担当奉献为旗帜，成立课程组，采取集体研讨形式，克服各种困难，实现教师自身的全员通识、跨学科交流，确保按时顺利开课。  在课程运行进入第三个学年之际，文明经典的教材付梓，这体现了重庆大学教学管理和课程建设的务实作风和高效率，也意味着课程组全体教师的心血终于有了第一个可见的结晶，课程建设和课程运行都将进入一个更加稳健和高质量发展的阶段。  【经典阅读与通识写作】  文明经典通识核心课程设计了课前预读、读书报告、小班讨论和大班授课四个教学环节，旨在通过全面强化过程和参与式研讨，让学生真正“进入”和“感受”经典，培养文献阅读、沟通交流、说理写作等多方面能力。每个学期AB课共有约70个教学大班行课，约210个小班开展讨论1000多场，而每个学生需要交5-6次读书报告，总数近4万篇。  从实际效果来看，2022年6月本科生院对409