本书内容是作者任教中学物理二十来年的一些教学经验总结，主要囊括了初二、初三两个年级物理学习中容易产生歧义或者容易出错的知识点，并且尊重学生思维发展规律，直视初中学生学习物理的难点、易错点、易淆点，帮助学生加深对初中物理概念、规律的理解，帮助学生轻松学习初中物理，并为学生的高中物理学习奠定基础。本书以章节内容为线索，以课程标准为主导，通过错解分析、试题评析、解法点拨、模拟练习来帮助学生建立物理认知，培养学生的物理素养。