本书主要内容涵盖班级与班级管理,班集体建设和常管理工作,的个别教育、非正式群体教育,偶发事件的处理,班级活动,班级心理健康教育以及班级管理中的公共关系和未来展望等。每章后的班级管理案例和分析提高了本书的实用、可读和作,对师范类本科生学班级管理的基本知识以及基础教育阶段的班主任提高班级管理水具有积极的指导意义。
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