本书是在我社已出版的大职业发展与业指导系列教材和大创新创业系列教材的基础上修编而成，分上下册，上册为业篇，下册为创业篇。本册(业篇)以“成才观、职业观、业观”为核心，依据河南省本科高校的职业特征、职业成长规律和典型工作任务进行建设，立足将的手段、方法和改革成果纳入编写的教材之中。全书从生涯认知——唤醒职业生涯规划意识，自我探索——遇见更好的自己，职业探索一不做“井底之蛙”，职业决策与行动计划——描绘你的行动路线图，提升计划——全面制胜职场，求职准备——“厉兵秣马”待出征，简历撰写与投递，应对招聘面试，知晓权益——助你顺利业，求职压力——跳出“五指山”，适应职场——烟花美丽绽放等共11章内容，介绍了生涯规划和业指导所应掌握的知识、技能，通过大量案例引导广大大做好业求职准备。精彩内容：节生涯之旅——揭开大涯面纱一、大学之问，上下求索经过艰苦的拼搏，伴着辛勤的汗水，带着多彩的梦想，又一批年轻人跨进了大学校门，开始了大活。大学是学子们从学校走向社会的一个过渡时期，塔对于每一位新生来说都是充满无限期待、无限憧憬的。“大学是什么？”“我为什么要上大学？”“大学阶段究竟该怎样度过？”大一新生要重塑对于大学的新认知，才不至于在大学时期有更多的迷茫与迷失。（一)大学是一个什么样的地方大学起源于西方，“大学”一词来自拉丁语“univerita”的翻译，初的意思是行会。经过一千多年的发展和演变，现在的大学承担起了传承、科技创新、人才培养、服务社会和社会发展的责任和使命。我国古代儒家经典大学有云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到完善的境界。清华老校长梅贻琦说：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”大学为青年学子提供了良好的学知识、培养能力的环境和氛围，也提供了更多的机会去了解未来世界的走向，把握时代的脉搏，与党和、民族和同呼吸共命运，立志成为栋梁之材。在大学里要善于发现问题，勇于面对问题，能够解决问题，在直面问题的实践中提高自身的才能，学一门扎实的专业、一门扎实的技术、一门扎实的学问，培养团队精神，正如中文大学校长金耀基所说：“在大学里，实际上是学四种东西：一是学怎样读书（lear to learm)；二是学怎样做事（learn to do)；三是学怎样与人相处（learn to together)；后是学怎样做人(learn to be)。”作为新时代的大，要心怀国之大者，具备家国情怀，在