钢琴演奏首先是一门艺术，其次才是一门技术。作为一门艺术，它熏陶的是人们的艺术感受力，表现的是人丰富的情感，象征的是人们高尚的修养，激发的是人们无尽的想象力；作为一门技术，它极大程度地锻炼了脑、眼、手、足的复杂协调性，特别是主导形象思维的右大脑得到了很大程度的开发。现在市场上有许多钢琴教材，大多数注重技术的训练，虽然有的教材注意到了学习过程中对艺术素质和感受力、创造力的培养，但只是编进了一些不同时期和风格的乐曲，缺少音乐的文化指南内容，这使得不少学习钢琴的人过多地注重所谓钢琴的演奏技术，忽视了音乐本身的艺术内涵。 本书有以下几个特点： 一、乐曲的比重较大，练习曲的比重较小。除了一些基本、必要的基础练习外，这本教材中编辑了大量不同风格、不同体裁、不同时代、不同地域的中、外钢琴作品。这些乐曲的表现内容由浅及深，钢琴演奏的技巧由简到难，无论艺术表现内容和技巧均有较大跨度，曲目十分丰富，对于音乐素质的培养非常有利。 二、主要章节均有音乐文献指南；对音乐的风格流派、作曲家、音乐的构成形式等都有简明介绍和讲解。同时每首乐曲辅之以技术要点指导，构成艺术指导与技术指导的统一性。 三、章节内容生动活泼。其中的第一章、十一课“钢琴基本应用方法”，是对学习者想象力、创造力以及学习兴趣的培养。使钢琴的学习成为主动的学习，将枯燥的技巧练习变成一种实用的、有趣的学习过程。