上海市闸北区教育局顺应创新型国家的发展战略，在确信“人人都可以创新，人人都可以持续发展”，以及“办学多样性的实质就是为不同学生的不同特长、不同需求创造最适合的教育”基础上，以教育故事为依托，展开面向全体学生，发现潜能、因材施教的研究，也是闸北教育“十二五”期间实施变“选苗”为“育苗”，积极探索中小学创新教育和创新实践的教育研究成果集。本书包括“耐心、信心、恒心、热心”四大内涵的“发现学生、培养学生”的教育故事。