国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等学校临床医学专业第二轮器官-系统整合规划教材之一。编写内容严格遵照本轮教材医学本科教育的定位。突出本套教材“整合”特色进行编写，在诊断和治疗上要结合现在国内外现有的指南，注重循证。因教材对象主要是本科学生，原则上保证对本科学生的基本要求即可，但可考虑在每个章节或疾病后有拓展，引导学有余力、有兴趣的学生去学习。