内容简介 读者对象 暑假小学语文提高班、衔接班的师生，想利用暑假强化和提高自己的语文学习能力的学生及其家长。 内容构成 全书以专题为纲，分为15讲。以讲练结合的形式，让学生温故知新，复习了上学年的旧知识，能力得到进一步的提升后又为进入高年级学习新知识打下坚实的基础。 每讲由要点归纳、重点点拨、解题技巧、纸上练兵和拓展提升等部分组成。 特点优点 1.材料鲜活。注重生活性、实践性，促进学生动脑；注重趣味性，培养学生学习语文的热情。 2.切合实际。“取法于课内，得益于课外。”注重语文学习规律，将课内外知识有机地衔接起来，让学生将知识内化成自身的技能，形成语文学习能力，并在运用中提高与升华。 读者对象 暑假小学语文提高班、衔接班的师生，想利用暑假强化和提高自己的语文学习能力的学生及其家长。 内容构成 全书以专题为纲，分为15讲。以讲练结合的形式，让学生温故知新，复习了上学年的旧知识，能力得到进一步的提升后又为进入高年级学习新知识打下坚实的基础。 每讲由要点归纳、重点点拨、解题技巧、纸上练兵和拓展提升等部分组成。 特点优点 1.材料鲜活。注重生活性、实践性，促进学生动脑；注重趣味性，培养学生学习语文的热情。 2.切合实际。“取法于课内，得益于课外。”注重语文学习规律，将课内外知识有机地衔接起来，让学生将知识内化成自身的技能，形成语文学习能力，并在运用中提高与升华。 3.系统与提高。完整梳理年级段所学内容，整合学年课本知识和语文基础知识，系统归类，拓展提高，帮助学生形成认知体系。 教学安排 “要点归纳”主要把专题的知识点以表格或文字的形式加以系统地归纳总结，帮助学生更好地记背所讲的知识要点。 “重点点拨”针对本专题中的重难点用例题讲解的形式进行点拨，列出小学常考题型中具有代表性的例题进行讲解。在讲解中归纳解题技巧，再辅以有效的练习巩固，提高学生的应试能力。 “拓展提升”设题的目的在于为学生进入高年级做准备，适当加入一些学生在新的年级将会学到的知识，目的是帮助学生更快地适应高年级语文的学习。 根据学生的接受情况每讲可安排2-3学时进行。 显示全部信息