本丛书以《普通高中课程标准(实验)》和教材为编写依据, 根据教改方向、 结合教学现状、 社会现象和运用提炼各单元知识主题, 所选阅读资料均新于课本, 是教材的重要补充,问题思考和解决思路、方法均宽于教材。
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