《幼儿园建构式课程•教师用书:小班(上)》主要内容包括：感谢你在《幼儿园建构式课程指导》面前驻足、浏览、思考、抉择。浏览《幼儿园建构式课程指导》，你或许会感到既熟悉，又有新意。熟悉的是，以往的成功经验已然体现在课程之中；有新意的是，它渗融了现代教育研究的重要成果——建构主义的理念。为了帮助你更方便地掌握建构式课程，并根据自己的需要生成这样的课程，我们将结合你的实践体会来阐释建构式课程的特点。阐释的逻辑框架如下：什么是主动建构的学习；建构式课程的内容选择；建构式课程的学习共同体。