《读懂孩子:全国十佳班主任周翠霞教育心得》是作者在班主任岗位工作20余年的经验总结和理论升华。无论什么样的班、什么样的学生交到她的手里，她会用真切的情感、真诚的交往架起一座沟通心灵的桥梁，揣摩并创造出适合班级、适合学生的教育。从而让学生长进、家长满意、学校放心。在探索“适合教育”的过程中，形成了自己的秘诀——班级建设的“理”与“法”。“理”指的是班主任的“专业理性”。与其他班主任不同的是，对于班级建设，作者用自己系统和科学的思考，体现在“四个度”的把握上。育人理念：从“区别”出发为每个孩子定做“适合”的教育。教育追求：走近学生——晓之以理，动之以情；走进心灵——悉心呵护，全面成长。治班方略：以情施教，在学生心中播撒爱的种子，以诚恳的热情和爱心，赢得全体学生的信任，从而建设班风正、学风浓、健康阳光的优秀班集体。