《跟张天孝爷爷学数学》与众不同之处在于关注大脑神经的触动、学生学习兴趣的调动、数学思考及思维过程的多维促动。    《跟张天孝爷爷学数学》并非编出来的学习材料，而是张老师在积淀了60余年数学教学经验的基础上，倾注了创新精神和工匠精神的经典之作，是我国乃至国际独树一帜的、自成体系的创新之作。    “培养学生的终极目标是让学生学会学习”。本书是依据儿童教育学、色彩心理学、大脑神经学和数学符号学等理论合成的拓展性学习素材。