本教材具有以下几个特点：（1）理实结合的教材内容。教材内容紧紧围绕高职院校会计专业的职业能力培养目标，理论阐述以“够用”为原则，突破了以往教材的格式、体例。本教材的编写采用工作情境导入的形式，以行政*单位常见的会计业务为实例，突出职业岗位的要求，将“教、学、做”有机地融为一体，强化了对学生会计实际操作能力的培养，具有实践性、综合性和启发性。（2）很好务实的编写团队。为提高教材的质量和适应性，我们组织了很好、多方位、多层次的编写团队，既有教学经验丰富的专业带头人和骨干教师，也有工作阅历和实践经验丰富的行业一线会计人员。编写团队结构合理、整体素质高。（3）丰富多样的呈现形式。结合行政*单位会计业务特点，教材采用多样化的形式，各学习情境中插入动脑筋、资料卡、提示、二维码等，图文并茂，彰显了本教材的趣味性和可读性。（4）立体多元的配套资源。教材的呈现既有主教材、辅助教材（与主教材同步配套的习题与实训），还配有丰富的数字化教学资源（含课程标准、电子教案、电子课件PPT、配套习题参考答案、题库、微课等）等多方面、立体化的教材体系，提升学生学习的积极性。