本书立足我国学前教育发展的实际，全面体现幼儿园教师专业标准(试行)36岁学与发展指南幼儿园格试标准的精神，以夯实的综合素质，增强幼儿教师所应具备的职业能力为导向，用崭新视角全面阐释了幼儿社会教育的本质、目标与内容、方法与途径，重点对幼儿社会领域各类教育活动的设计与实施进行了翔实、科学的阐述，教材在整体上体现了结构的新颖与层次、内容的实践与互动。各单元在阐述基本理论的同时，配有大星拓展阅读材料和案例，以有效促进学者全面的提高和进步。本书既可作为面向应用型、技能型人才培养的学前教育及相关专业的用书，也可作为社会从业人员的业务参及培训用书。