一流的教育理念凝聚和浓缩着教育风格、文化品位和人才培养特色，不仅具有陶冶人、鼓励人的功能，也能起到规范人、指导人的作用。尊重教育规律，尊重人才成长的规律，尊重受教育者的人格，尊重他们的学习兴趣和个性发展，是作者经过多年教育实践得出的感悟。一个合格的教师，除了应当具备敬业精神和职业道德这些条件外，特别需要具备开发学生潜能的能力，因此不仅需要扎实专业知识本身，同时也要具有较高的人文素质和艺术美感，并具有心理学方面的知识。而教书的方法，并没所谓的一种“最好的方法”，教书要保证能够启发学生思考，教书能够培养学生良好的学习习惯，就是成功的教育。