全书共七章，系统地介绍了大学物理实验课程的目标定位，测量误差、不确定度和数据处理方法，基本仪器的使用，基本测量和数据处理方法，基本物理量的测量，综合性实验，设计性实验。 在总体设计上，力求贯彻以学生为本的理念，注重基础性、实践性、探索性、开放性的有机统一。在突出基本技能训练的同时，增大了综合性、设计性、研究性实验的比重，并且注意兼顾理工科各专业的教学应用。