《残疾儿童言语训练》分理论篇和实践篇。理论篇介绍了早期教育和言语训练的概念、言语训练的目标、原则、方法和不同障碍儿童语言发展的特点和言语训练的方法。实践篇介绍了语音和语句训练的具体内容，包括训练目标、训练的具体方法、实施步骤、效果评估等，介绍了多例听障儿童与听障大学生艰辛而催人泪下的康复经历。此书可以应用于障碍儿童的言语训练，尤其适用于听力障碍儿童的言语训练。