本丛书根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，以蒙氏教育相关理论为指导，紧扣学前儿童的心理状态和学习特点，以儿童为中心，把握儿童的敏感期，从儿童的日常生活入手，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。丛书分为《个性创造》《数学启蒙》  《感知能力》《认识世界》《智力开发》《语言表达》六册，涵盖智力训练、感觉训练、语言训练、生活训练等几个方面，内容编排科学合理，知识体系系统连贯，学习性和趣味性高度统一，寓教于乐，让孩子在游戏的时候高效学习，为孩子的成长打下良好的素质基础。