《全国高等学校教材（供本科护理学类专业用）：护士人文修养》的内容特色是：护理与人文结合。本教材对教学内容进行精心撷取，根据护士应具备的人文修养要素，选择了较为重要，且内容相互关联，容易交叉重叠的有关课程进行整合，包括社会学、文化学、美学、礼仪、人际关系和人际沟通、科学思维。这些内容的选择，既体现了护理岗位对人文素质的要求，也体现了人文知识在护理领域中的运用；既考虑到工作需要，又兼顾了护士个人发展的需要。此者内蕴之匠心。