自从交际语言教学被介绍到我国中小学外语教学界以来，是不是应该教语法似乎成了一个有争议的问题。相当一部分中小学英语教师产生了一种误解，以为交际语言教学就是反对语法教学。有的教师因而回避或减少了语法的教学（至少表面上或公开课、研究课时如此）。有些学生也以为语法知识是可有可无的。实际上，大多数交际语言教学的倡导者从来没有反对语法的教学，只是认为不应该把语法知识作为惟一的教学目标，而应把培养学生使用语言进行交际的能力作为最终的教学目标。但是，这并不是说，教师不可以教语法，学生不应该学习语法。其实，关键的问题是如何教语法，如何学习语法，对语法的描述如何与实际语言的使用结合起来，语法书如何写得既清楚、明了，又能符合学生学习的需要。早就听同行说《无敌英语语法》是一本非常畅销的语法书，但是一直没有机会拜读。这一次作者华克键老师写信来请我为此书写序言，并寄来了初中和高中版的Ⅸ无敌英语语法》。我这才有机会认真看看这本发行过百万的语法书。