:本教材分别介绍了纸工、布工、泥工和综合材料的手工制作过程和方法。在内容上包括平面、半立体、立体手工作品的制作,在课时上不做硬性规定,有利于教师灵活掌握和运用教材。在编写教材时,编者考虑学前教育专业学生的接受心理、综合需要与应用,淡化专业知识体系,做到将有序的教学体系与启发式的教学内容有机结合。
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