《德育叙事:班主任专业发展新视角》内容简介：“德育叙事”旨在引领班主任开展实践研究。班主任用故事形式呈现自己的教育经历，专家通过点评揭示这些故事的价值意义。在德育叙事中，班主任诉说自己内心的真实感受辨析教育行为的效用，澄清原有的模糊认识，领悟先进的教育理念，探寻有效的教育方法。用叙事方式展现自我、反思自我，又在教育行为改进中不断成就自我，重新塑造自我。《德育叙事:班主任专业发展新视角》是德育研究人员与班主任合作研究的成果表达。读者可以从中了解一线教师是如何践行先进德育理念，掌握研究方法的，或藉此创生、积累更多更精彩的教育故事，使叙事研究成为班主任的工作常态。