思想品德活动课教学是由学生主动参与的，以学生的兴趣和需要为基础，促进学生良好思想品质形成的教学活动。一个人知识的掌握，能力的提高，情感的陶冶，意志的磨炼，都需要在实践中锻炼；如果没有对现象的观察分析，没有对现实问题的亲身体验，必将会导致思想品德教育教学的知行脱节。在初中思想品德的教育教学过程中，有目的、有实效地开展活动课教学是解决目前课程改革实施过程中出现的“热热闹闹的活动而淡化知识的课堂与死气沉沉的气氛而细扣知识点的课堂”两种现象的有效途径。