教材从平面构成的点、线、面入手，对版面结构、空间、层次进行初步的探索；逐步进入文字、图形和色彩的学习，通过了解三要素的特点，了解它们在版式设计中使用的方法，分别尝试文字和图形在版式中的编排以及色彩对版面的影响；*后将文字、图形和色彩进行综合性编排，运用网格设计和无网格设计，使三要素达成一致。整个教学过程由浅及深，循序渐进，从专项到综合，使学生系统地完成版式设计的课程学习。