《唱着歌儿学作文:小学生写日记(1-3年级学生适用)(注音版)》内容简介：在长期的作文研究和作文教学工作中，我们发现，教孩子们写作文，最忌讳填鸭式地灌输作文的方法和技巧，而应该根据他们的思维模式和认知特征，用合适的方法和文字对他们的思维进行创意性的启发，从不同的思考角度，用不同的训练手段和辅导方法去激发他们的写作能力，表达能力和创意能力，让孩子从一开始就爱上作文。