中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。在小学阶段加强社会主义核心价值观教育，必须适应小学生身心特点和成长规律，注重教育的科学性。本书主要从社会主义核心价值观的个人层面——爱国、敬业、诚信、友善四个方面来进行课时设计，每个课时安排有阅读、活动、讨论等环节；同时为保证理论的系统性和完整性，对社会主义核心价值观的国家层面和社会层面进行简单介绍。总之，本书体例编排具有高度的实用性，既适合课堂活动使用，又适合学生自主阅读，为国民教育体系根植了正能量，是学生健康成长的指导者和引路人。