教育是个问题——当救救孩子”、拯救教育”的呼声不绝于耳，当弑师”、虐生”、学生自杀”，博导跳楼”、师不师，生不生”等骇人事件屡屡出现，我们不得不发问教育怎么了？ 我们怎么办——面对问题重重的现实。是随波逐流，还是砥柱中流？是推波助澜，还是力挽狂澜？我们要作出怎样的选择？ 对话是一种选择——本着对话的精神，基于对话的视野，通过对话的途径，重塑对教育的认识和理解，重整对学校的领导与管理．倡行对话的教育，建设对话的学校，造就善对话的校长，塑造能对话的教师，培养会对话的学生，让家长懂得对话，让所有与教育利益攸关的人都成为自觉、自愿的对话型教育者。 领悟对话，践行对话——在教育中开展对话，在对话中思考现实，在现实中变革教育。用对话来检视自我、他人、群体和社会，对教育，乃至对生活和社会中所面临的种种问题，逐一地正本清源。