内容简介本书以理论-意识-实践为主线，在立德树人的教育实践中培养新时代工程技术人才的工程伦理意识和责任感，帮助读者自觉遵循伦理基本规范，提高工程伦理决策能力。全书共三篇9章，从理论与方法、意识与责任、实践与辨识三个方面，探讨了工程与人、工程与社会、工程与环境关系。书中选取大量中国工程实践的典型案例，力求展示中国工程实践的伦理问题，做到理论通俗易懂，深浅适当，案例丰富，满足工科学生学习工程伦理的需要。本书可作为各类工科专业本科生、研究生工程伦理教育的教材，亦可供高等学校相关教师以及工程技术和工程管理人员参考。