本书依据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足大班幼儿特点和幼小衔接的需要，以幼儿发展为导向，从幼小衔接课程的一日活动组织与安排、探究性学习环境创设、主题活动设计与组织、大班家长工作四个方面，生动呈现了深圳市龙岗区在幼儿园大班幼小衔接工作方面取得的成果。阐释了幼儿一日生活的教育价值和实施策略，展示了幼小衔接背景下大班幼儿学习环境创设的丰富案例，精选了具有大班幼儿学习特点的十个主题活动方案，介绍了大班教师和家长做好幼小衔接工作的途径和方法。可供学前教育理论工作者、管理者、一线教师及家长阅读参考。