“全效学习”系列丛书以国家教育部“十一五”专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”课题的研究成果作为支撑，以“有效教学”为着力点，关注学习方法、学习资源、学习活动、学习结果（成绩）的全面有效，从“学”与“习”的关系来认知学习、建构学习。全书以“学、练、测一体化全面设计，学前、学中、学后全程管理，知识、技能、方法全线突破”为设计原则，构建一个有效的复习系统，注重满足一线考生及老师在所有复习教学环节的实际需求。