这是一本研究国家教育发展战略规划的专著；这是一本引入复杂性理论解释战略规划本质的专著；这是一本与战略领导共同思考的专著；这是一本与规划制订者一同成长的专著；这是一本跨越复杂、追求简单的专著。H2 class=right_title1作者简介/H2高书国，国家教育发展研究中心教育战略研究室主任，博士，副研究员。1958年1月出生在北京，祖籍山东省冠县。曾先后在北京大兴区政府、海淀区政府和北京市政府从事教育宏观政策研究制定工作，曾任北京市人民政府文教办公室教育改革处副处长。1996年6月起，先后任北京教育科学研究院教育发展研究中心副主任、《教育科学研究》杂志社社长。2002年1月起在国家教育发展研究中心从事研究工作，主要研究领域为教育战略规划和宏观教育政策。主持国家教育科学规划研究课题、教育部重点研究课题和全国人口普查办公室委托课题十余项。主要研究著作有《中国人口文化素质报告》、《中国城乡教育转型模式研究》、《后普及教育时代——知识时代的国家战略》和《宏观人力资源开发战略研究》。