多种文体阅读的组合训练是对日常检测和中考形态的真实再现，既能增强学生的阅读综合能力和应试能力，也能提升阅读训练的情趣性，从而引导学生取得较好的阅读训练效果。为此，我们精心策划编写了这套《初中语文阅读组合训练》（江苏专版）系列图书。本书具有以下三个鲜明特点：　　一、体例科学，量身定制。　　本书根据阅读教学需求，每册书均设有32份组合训练，其中每2份组合训练为一周的训练量，并适当体现由易到难的梯度，以利于教学安排；在各类文体阅读的组合方面则紧扣年级特点和江苏中考考情，7年级按古诗词文言文散文（小说、名着阅读）说明文（非连续性文本、散文、议论文）的形式呈现，8、9年级及中考版按古诗词文言文散文（小说、名着阅读）说明文（议论文、非连续性文本）的形式呈现。　　二、选文精美，设题精准。　　本书根据各年级学生的认知水平和阅读规律，紧密结合江苏中考的特点和命题趋向，在选文方面力求合适、精美，古诗文部分选文经典，立足基础，现代文部分精选时文、美文，做到主题鲜明、内容鲜活、丰富，可读性强；在设题方面则确保与江苏中考题型相匹配，并着力体现规范性、原创性和前瞻性的特点，以帮助学生取得以一当十的阅读训练效果。　　三、技法图解，答案详尽。　　本书开篇设有“一幅图妙解一种文体”的板块，对每类文体阅读的解题方法和技巧都进行了精当的点拨，以增强学生对各类文体阅读的应对能力；在书末还配有“各类文体知识清单”，以帮助学生构建知识体系，提高学习效率；本书参考答案详尽，示例典型，部分参考答案中还体现了由点到面的分步解析思路，课外文言文均提供参考译文，以便于学生自查自纠、融会贯通。　　总之，本书策划理念新颖，内容丰富多彩，针对性强，对江苏省广大初中师生应具有较高的实用价值。但作为一种阅读训练模式的新尝试，本书的不足之处在所难免，恳请读者朋友们不吝指正，以确保本书的逐步完善。