《素描速写（第三版 微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材》章节之间具有连续性与可操作性，符合专业教学特点，注重发挥素描的基础性、创意性、实用性功能。其一，注重基础性，强调两种造型能力的获得：一是理性分析、深入研究、全面扎实的造型能力和创意能力：二是直觉敏锐、语言简练、主动快速的造型能力和默写能力。改变了单一重视绘画技能和长期作业的做法，课堂作业以短期作业为主，并需要利用课余时间来补充练习。其二，注重创意性，重视思维方式的引导，不赞成课堂作业千篇一律，提倡学生的个性发挥和创意思考，提倡因材施教，努力挖掘新鲜课题，以增加学习的主动性和个性化。其三，注重实用性，采取理论和实践相结合的教学方法，更加重视实践能力培养与技能实际应用。