电工电子技术及应用”是工科专业一门重要的专业基础课程，具有基础性、先进性和应用性的特点，是学生获取电工知识、电子技术知识，提高科学素质以及学习后续专业课程的基础。本书是课程教学团队深入开展课程改革，多次研讨基础理论与技术发展之间、理论深度与实践应用之间、学生来源与专业要求之间的关系等问题，并在智慧职教平台上从开放式教学模式、混合式教学模式和诊断式教学评价三方面进行实践的结果。 本书遵循学生认知的基本规律，以六个真实的项目（简单温度计的制作、日光灯的安装与调试、功放电路的制作与调试、函数发生器的制作与调试、抢答器的设计与实现、数字钟的设计与实现）为载体，以工作任务为驱动，整合、优化教学内容，在紧扣基本理论的同时增加了应用实例，注重培养学生的应用能力和专业技能，使学生掌握电工及电子技术的基本概念、基本理论、基本分析方法和基本实验技能，形成正确的认识论。本书转变传统教学理念，将教师从知识的传输者变为指导者，充分发挥信息技术在教学中的优势，充分利用职教云在线资源，为开放式教学提供支持和保障。 本教材在如下方面体现出高职教育的特色： （1）教材的编写打破以往教材的“系统性”，合理选取项目，分解项目所包含的任务，围绕项目，在任务的驱动下组织教学内容和相关的技能要求，将理论教学与实践教学融为一体，适合边教、边学、边做的“教、学、做”一体的教学方法。 （2）教材以项目为导向，以任务为驱动，知识和技能要求着重把握两个度：一是理论知识以“必需、够用”为度，注重技术，强调应用；二是内容选取以围绕完成项目的完整工作过程为度，使分散的内容具有针对性，突出应用性和综合性。 （3）教材对相同功能可以选用的多个设计方法或者可以实现的多个电路都做了比较，开拓学生的思维，让学习者在学习的过程中能够举一反三。 （4）课程知识颗粒化，并制作了相关的微课、动画等课程形式，借助职教云课堂和MOOC聚集丰富的教学资源，通过二维码链接，进行视频学习、互动式实验训练和自我测试。 本书是根据应用电子技术专业的人才培养目标和应用电子技术专业“电工电子技术及应用”的课程标准编写的教材，在使用《电工电子技术及应用》教学时，建议课时为128学时。该书也适合作为电气自动化技术专业的教材，还可以作为其他高职院校的工科专业的参考教材。