在国际医学教育层面，标准化病人作为临床技能评价的重要方法，其重要性日益凸显。在美国医师执业考试（USMLE）中，标准化病人已经成为评价考生临床技能水平的基本方式。《标准化病人辅导：临床能力评价方法》的写作目的就是要帮助那些有志于或已经开始从事标准化病人工作的人士，鼓励他们有系统地提升自身的辅导能力，从而创建出最佳的表演效果，最终贡献于卓越医师的培养事业。