好题的六大特征 恰当地体现*修订版课程标准基本理念，符合*修订版课程标准评价标准。 深度渗透某知识点(块)，训练和考查方向明确，针对性强。 具有创新性：题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。 选题抓典型，拒绝偏题、怪题，难度适中，有效检测同学们的知识掌握水平。 设题角度具有多维性，解题策略不唯一，有利于同学们进行发散性思维训练。 答案注重对解题方法的点拔，有助于提升同学们的知识运用能力。