《高中同步测控优化设计 语文 选修 中国古代诗歌散文欣赏》以新课标要求为导向，以学案教学模式为模板，划分为“问题情景导入——调动学生求知兴趣” “课前自主预习——感知教材体味新知”“课中重难点探究——课堂互动感悟升华”和“课后巩固性训练——实践演练迁移应用”等几个环节。在章末设有单元归纳、研究学习和体验高考等栏目，归纳知识内在联系，体验探究性学习，了解高考命题角度，全面提升对单元内容的整体把握能力。