本书介绍了管理思想的起源、形成和历史发展进程,推动管理思想发展的因素、条件和动力,拓宽管理知识视野,掌握管理思想发展的客观规律,为学生研究教育管理理论和从事教育管理及其他管理实践提供借鉴,以便提高学生的管理理论素养、研究能力和实践能力,激发和增强学生的科
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