本书力求改变以往管理心理学教学理论与实际脱节的现象，并对以往传统类型的实训题目进行了改革，全面贯彻落实高职教育项目教学课程开发的要求。主要内容为认知管理心理学的内涵，熟悉知觉与管理，把握个性差异与管理，熟悉态度、价值观与管理，注重情绪情感形成与调节，把握激励理论及其应用，把握挫折的形成与调节，把握外在压力与心理健康，完善组织群体动力机制，把握群体中的人际关系，把握群体的冲突与沟通，熟悉领导心理与管理，把握组织设计与变革发展。