本书以“生涯探索之旅”的概念贯穿始终，风格轻松，图文并茂，创造一种体验式阅读感受，引导读者完成生涯启蒙。本用书配套知涯自主研发的《高一生涯通识系列课程》所用，主要使用对象为高中学生，作为学生生涯学习配套用书，整体设计结构与课程基本保持一致，但该书自成体系，整体结构和单篇内容逻辑完整，具有相对独立性。以高一对象为主，契合生涯发展的选科决策需要，通过“生涯唤醒”“自我探索”“外部探索”衔接“新高考”板块，完整串联一条基于选科决策的生涯规划线路。