本书以“生涯探索之旅”的概念贯穿始终,风格轻松,图文并茂,创造一种体验式阅读感受,引导读者完成生涯启蒙。本用书配套知涯自主研发的《高一生涯通识系列课程》所用,主要使用对象为高中学生,作为学生生涯学习配套用书,整体设计结构与课程基本保持一致,但该书自成体系,整体结构和单篇内容逻辑完整,具有相对独立性。以高一对象为主,契合生涯发展的选科决策需要,通过“生涯唤醒”“自我探索”“外部探索”衔接“新高考”板块,完整串联一条基于选科决策的生涯规划线路。
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