本书力图站在报关角度，与“学科型的课程”相适应，其特点是：实践建立在理论的平台上；理论是实践的基础；学科系统化课程。具体来说，一是教材单元设计方面，在不分解理论主干的前提下，注意理论知识“够用”为度，以“课堂讨论”、“知识链接”、“案例操作”等形式强化情景应用，介绍知识前景和拓展知识。二是知识的选择方面，充分考虑报关员资格全国统一考试需要，并以“单元练习”形式强化对有关知识的理解。