本研究报告，是关心、思考和实践创新人才培养事业的专家、教师、管理部门同志们一年来潜心钻研的研究成果。研究报告羊眼于世界经济、科技和教育发展的大趋势，全方位、大跨度地探讨了国民教育阶段创新人才培养的理论、体系、模式及政策制度设计，给人以宽广的思维空间和深刻的实践启迪。      培养创新人才，是教育的主题，也是教育的使命。从根本上说，教育是创造未来的事业。教育担负的不仅是传授知识，更重要的是能够培养创造知识、创造未来的各级各类人才。2006年初党中央在全国科技大会上发出了建设创新型国家的庄严号召，同年中央对上海也提出了“四个率先”的明确要求。这些宏大目标的实现，关键在于极大地激发全社会的创新活力，根基在于造就一代具有创新意识、创新精神和创新能力的新人。