本套扬琴教材之编选，托曲于外，寄会于心。凡起承当中规，凡转合当自然；于韵律应严谨，于繁简应有序。几此种种，略述其大要如下。    一 借鉴西方音乐之训练思想，将单一之技术训练有广泛之音乐修养相糅合，齐韵共显，同步提高，使扬琴练习曲的整体水平，无论从内涵到形式，都跃入新境，再创一格。    二 程度不同，方式不同，技巧不同，则对应之单独训练亦应不同。学习者每练一曲，则收对号入座，一箭一靶，解决一特定问题之效果。    三 我国扬琴艺术，潜能尚多。其音域、音量、转调、和声、双手的快速技巧诸般优势独具。本套练习有鉴于此，刻意充分予以调动发掘，希望使学习者最大限度受到广泛、深厚、复杂、高难的技术训练。    四 扬琴演奏，左右跳动，上下全能，其要义乃在平时左右手的独立性训练。过去弊病往往忽视于此，本教材于兹着意强调，创设新曲，使学习者跃然自得，心手如一。    五 技术训练之终极理念，在于丰富音乐表现。本套练习曲在技术训练的价值取向方面，分量尤重，而同时兼顾我东方审美习惯之美学追求，惟美为上，使练习曲独具其独特韵味和历久之生命力。    六 学习者皆希望由浅入深，循序渐进。本套教材顺此思路，重视各种技巧之兼收并蓄，遵循教学训练的系统性、科学性、严格性。学习者顺级而上，认真不苟，会当渐入佳境。