在教育改革不断深入的今天，教育科研工作得到了普遍的重视，这在客观上提高了老师对论文评选的积极性，并有助于老师们撰写论文水平的提升。从获奖论文选题看，绝大部分都能把握当前语文教学的发展趋势，提出自己的真知灼见；从论文的内容看，主要集中在“文本内容的解读”、“课堂教学的有效性”、“语言的表达与训练”等热点问题上。老师们结合自己的教学实践和学习教育教学理论的心得，从理论与实践的结合上进行总结与提炼，因而不少论文具有一定的指导意义，值得我们认真学习。