《卡尔・威特的教育》作者卡尔・威特用自己的教育理论和实践，将自己的儿子小卡尔培养成了19世纪德国一个闻名遐迩的杰出人才。小卡尔原本是个智商低下的婴儿，在父亲的精心培育下，小卡尔8岁时便可熟练运用6个国家的语言；9岁考中莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；14岁获得哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并受聘于柏林大学，任法学教授；23岁出版了《但丁的误解》一书，为研究但丁另辟蹊径；34岁转入哈雷大学…… 最新的科学研究证明，早期教育将决定一个人今后一生的道路，因为儿童早期得到的印象是最深刻、最持久的。儿童的智力开发越早，他成才的几率就越高。 卡尔・威特教育理论的核心是：就孩子的成长而言，最重要的是教育而非天赋；孩子成为天才还是庸人取决于后天的早期教育而非天赋与遗传;早期教育应从孩子智力形成时起步；尽早、正确地开发孩子的潜能。