这部专著采用了各章要件大致相当的平行结构，眉目清晰，层次井然，篇幅活宜，十分利于教学。      顾黄初教授合著《中国现代语文教育史》时，虽曾关注过语文史的梳理，然而，由于种种原因，我们那部著作对这方面的陈述依然显得相当薄弱。2000年赴香港参加国际语文教育研讨会时，我们进一步意识到，每一时期的语文进步，对语文教育的革新，直接起到巨大的推动作用。针对当时一些学者过于张扬人文性、大肆挞伐其实已经蕴涵了以人为本精神的工具性的偏向，我以《语文工具革命与语文教育创新》为题。