国际理解教育不仅成为发展的方向，而且成为实实在在的教育实践。然而在教育改革中，人们对什么是国际理解教育、为何要开展国际理解教育以及如何开展国际理解教育还存在不少的分歧，也存在不少的实践困惑。 《国际理解教育：如何在学校中培养学生全球胜任力》以华东师范大学与全国各地的实验学校合作开展的国际理解教育改革实践为基础，以培养学生全球胜任力（Global Competencies）为指向，探讨国际理解教育的中国之路，以便为未来我国学校变革理论与实践探索提供借鉴。