本书按“学案式教学模式”对学习流程的科学划分为依据，设置“问题情景导入”、“课前自主预习”、“课中重难点探究”和“课后巩固性训练”等几个环节，全面配合教学互动。在内容设计方面，强调讲解与训练相结合、学习过程与效果评价相结合。同时注重学生学习能力以及良好学习习惯的培养。本着“梯度优化，系统提升”的原则，为同步学习《思想政治》（政治生活）提供了一套简洁实用的立体化高效训练方案。