本书与小学语文一年级的同步,针对小的阅读特点、难点,一步步激发的阅读兴趣、培养阅读能力。“先看这里”,提醒孩子们阅读时要注意的“点”;“读读想想”,借助几道思题帮助孩子们“潜入”文本,激荡情感和共鸣;“知识卡片”帮助孩子们与名家初识或者重逢;“悦读”,等于是敞开一个粮库,邀请饥饿的孩子们“扑”进去,让胃好的孩子能“吃”个饱。
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