本书以突出专业特色,培养学前教育专业人才为指导思想,根据学前教育专业的培养目标和专业的需要进行编写。全书共分为五章,主要内容包括概述、色彩构成、儿童装饰画、儿童色彩教学实践、色彩作品欣赏与教学等。本书可作为高校院校学前教育专业的教材,也可供从事学前教育工作的相关专业人员工作时参考使用。
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